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C同学的硬指标还可以,不过对于美国建筑学专业的申请来说,作品集和文书占得比重更大。作品集是申请人专业能力、思想的重要体现。为C同学指导作品的是狄峰老师,狄老师毕业于世界名校建筑专业
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刘同学申请的专业方向对口,大学时参加了很多社团活动,有一个实习。在选校时家长偏向于英国TOP20的学校,在孙老师与家长沟通后,同意很稳妥的将院校分层次选择。
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H同学的条件并不好,不管是均分还是院校背景,但是他的专业课基础很扎实,有比较成熟的作品。H同学的申请目标是澳洲顶尖大学,最好是排名世界前60的学校
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李同学的GPA很低,TG成绩还算不错(申请TOP50的学校没问题)。软件背景有一个实习项目及学校的专项项目,不过很遗憾的是学生没能发表相关文章。
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院校选择方面,硕士主要选排名高和地理位置佳方便就业的院校;PHD主要选工科项目强,且专业分支和研究领域广的院校,而不过多考虑地理因素。
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萧同学本科是口译专业,想要到美国进一步进修MPP专业,希望将来毕业回国后可以到政府部门工作。萧同学的家长十分在乎学校的综合排名和地理位置。
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H同学是转专业申请,拿来的作品跟建筑学申请的留学作品有很大的不同。狄峰和薛怡两位老师从美国大学建筑学专业最初的要求和录取风格讲起,慢慢地转变H同学的观念,然后指导其修改自己的作品往美国大学要求的方向靠拢。
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马同学的本科平均GPA太低,在咨询多家中介后对申请失去了信心,后经多方打听找到了孙革洪老师,介绍他来的学生也是当年以低分高录完美收场的。初步选校时,学生及家长觉得自身竞争力一般,选校方面比较保守,不敢尝试选TOP30的院校。
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王同学是工科类申请中低GPA,低GRE,低TOEFL的三低申请者,要申请的专业是竞争非常激烈的电子工程.学生对学校的要求还非常高,非前50的院校不去。
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F同学的作品集由金东方留学的狄峰老师亲自辅导,学生还亲自来过公司两次和老师面对面探讨。在给F同学辅导过程中,狄老师发现学生的实际专业水平和之前自己的描述有一定差距。