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何同学本科读的是非师范类的英语专业,没有任何教育学背景的学生学习的统计,数学,教育理论,心理学等很多专业课,甚至连一门数学课程都没有学过,而美国教育学专业在录取时是非常看重教育背景的,教育背景的极大缺失是此次申请的难点所在。
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学生本科阶段虽然学的是英语专业,但是是非师范类,而想要申请的教育学硕士一般要求是师范类专业,即使是非师范类,至少要求申请者学过统计,数学,教育理论,心理学等相关课程,这些条件李同学哪一个都不满足,可见她在申请的背景方面有明显的不足。
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C同学刚找到我们时就感觉他有一种不自信的表现,或者是因为他的语言成绩不高对自己没有信心吧。而对于国内大学本科英语专业的同学来说,毕业之后的就职方向,最稳定的莫过于教师了。
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由于同学在校期间学习成绩非常好,因此为了能给家里减轻负担从小就担任想兼职家教的工作,上高中时给初中,小学的孩子做家教,上大学给初中,高中的孩子做家教,可以说家教兼职工作让同学做了有6年
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学生本科阶段虽然学的是英语专业,但是是非师范类,而想要申请的教育学硕士一般要求是师范类专业,即使是非师范类,至少要求申请者学过统计,数学,教育理论,心理学等相关课程,这些条件李同学哪一个都不满足,可见她在申请的背景方面有明显的不足。
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为了尽快对申请做时间规划,金东方留学团队的孙革洪老师亲自为其进行意向专业(教育学)的讲解。美国教育学专业分类极广,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向和学校管理方向。由于教育学各专业的学科设置不同,对申请人...
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英国留学的包容性很强,不管你是刚刚毕业的大学生还是已经工作多年的在职人员都可以找到适合自己的相关教育专业,以下英国研究生留学教育专业分类和就业方向供大家参考。
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L同学是大三来金东方咨询的,L同学母亲曾经私下告诉我为选校的事情与女儿多次发生争执,主要是觉得女儿心高气傲,选校定位太高了,不太可能实现
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第一次是本科毕业后,担任讲师的第三年,面对国内英语教育存在的重重不合理因素,一直想去琢磨出一套能够真正让学生本质上得到提高的方式