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王同学学了五年的建筑学专业，对于画图实在是感觉头疼，所以想出国读带有商科特点的工程类专业。根据学生的要求，孙革洪老师为其推荐了工程管理方向，这样既满足了王同学的喜好，将来毕业后的职业发展道路又广阔。
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在了解了王同学的基本情况后，我们对他的经历进行了系统的分析和探讨，然后定制了适合该学生的申请方案。在文书的创作构思上，先将王同学的经历包括本科期间丰富的实验室科研活动、以及课外活动等等做了一个详细的分析，然后把这些经历跟申请要求结合起来做一...
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孙同学签约时间较晚，在作品集的准备上有些仓促。从上面的背景可以看到，孙同学背景不错，加之平均成绩也好，父母对院校的期望很高，最终选定了英属哥伦比亚大学、多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学四所大学做为申请目标。
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在他大二下学期的时候，孙革洪老师让他主动联系教授参加到科研中去。当然这需要保持一个好的学习成绩，让教授注意到才有更大的机会。D同学很配合按照金东方留学团队的规划方案一步步往下走。
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丁同学的三项硬指标没有一项突出的，GT成绩也没有达到美国大多数院校的最低要求GPA3.0和TOEFL90，因此在选校时挑选的都是没有对GPA要求特别死的学校。
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A同学是国内某985大学的计算机专业本科生，他觉得国内的环境和学习条件太差，所以选择到美国留学。在选校定位上，他选的要么是博士，要么是排名非常靠前的硕士。
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两位同学都是大四的学生，即将升入五年级，硬件背景非常相似，选校方面也都是选的建筑学名校，X同学选了八所，Y同学选了十二所。两位学生都比较倾向于综合实力强的建筑学院，最终确定了南加州大学、宾夕法尼亚大学、加州伯克利、康奈尔等大学。
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H同学的申请目标很明确就是名校，专业还是会计，在最后的沟通中确定了密歇根大学、伊利诺伊香槟、德州奥斯汀等八所院校为申请目标。H同学签约时间较晚，已经来不及提升软实力背景，我们只能是尽量地挖掘和包装。
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学生本科学的是教育学专业，研究生阶段决定继续深入学习该专业。L同学的GPA及GRE成绩都很优异，院校背景同样也是国家重点大学毕业。本科阶段所学的教育心理学、教育学这两门课程成绩非常突出，专业方面也有实习，背景与自身实力都非常强劲。
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考虑到黄同学具备很好的数学专业背景，我们为其推荐了金融数学这一专业方向。在院校的选择上，主要考虑地理位置和专业排名，最终确定了哥伦比亚大学、波士顿大学、芝加哥大学、康奈尔大学、纽约大学这几所作为主申目标。
