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X同学院校背景不错,均分和TOEFL没有特别的优势,有两段专业背景相关的实力。X同学找到我们时已经进入申请季,签约后便开始了紧张的准备工作,定专业选校,文书撰写、收集申请材料等等。
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W同学是美本生,本科绩点和GRE成绩都非常低,这对选校有了很大的制约。选校时我们建议学生拉开梯度,多申请几所,以增加录取几率。
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进入作品辅导前,Z同学的作品都是大学期间很普通的作业。在进入我们辅导服务后,张老师先从学生的作业中筛选较为优质的作品,然后在原有基础上进行概念深化,质量度提升。
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S同学标准化成绩很一般,但是学生本人非常独立且很有想法,选校时坚持专业排名优先于综合排名的标准。
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弗吉尼亚大学在2020年USNEWS综合排名中位列第28名,化学硕士项目这几年总共招生人数大概在30名左右,每年入学人数估计是个位数。L同学非常喜欢UVA这所学校,是作为梦校来申请的。
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我们给X同学规划大三上学期加强专业课的学习,大三寒假在科研和实习上加强。因为英国工科申请的难度在于是否有含金量高的科研。在我们的规划下,学生参加了一段含金量很高的科研项目。
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C同学于大二进入我们的博士全奖服务流程,初始几乎没有真正的实验室研究经历,也没有实习经历。后在申请团队的指导帮助下,积累了三段科研经历
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H同学硬件背景比较优秀,本科学的就是城市规划专业,他希望在这个专业领域内得到提升,所以对于专业的选择很明确。
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在疫情当下的关头,对于已经获得Offer正准备赴美留学或返校上课的学生来说,会受到一些签证办理和交通出行方面的影响,但相信疫情很快会得到控制,各项工作也会逐步得到恢复。
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S同学有一部分心理学背景,本科成绩属于中下等,这对申请名校比较不利。在孙老师的建议下,学生学了很多社会心理学相关知识,包括组织行为学方面的群体心理和社会反应之间的联系等等研究方面的内容。